Notícia
Publicado em: 10/07/2010 - 08h39min(578 dias atrás)Planejamento explica bom resultado municipal no IDEB
Das 123 escolas municipais avaliadas, apenas nove não atingiram as metas
Fonte:
O MEC desenvolve junto com a Prefeitura de Teresina um plano de apoio.
O MEC desenvolve junto com a Prefeitura de Teresina um plano de apoio.
A rede municipal de ensino de Teresina supera as expectativas e conquista as metas estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC) para o ano de 2011. Teresina atingiu a média de 5,2 nos anos iniciais e 4,7 nos anos finais do Ensino Fundamental. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) refere-se à avaliação efetuada ano passado. As metas do MEC para 2011 eram de 5,0 e 4,4 nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, respectivamente.
Das 123 escolas municipais avaliadas, apenas nove não atingiram as metas, mas evoluíram em relação ao IDEB anterior, quando 28 não conseguiram a conquista. Para essas escolas, o MEC desenvolve junto com a Prefeitura de Teresina um plano de apoio, baseado no plano de intervenção elaborado pela escola com o objetivo de focar nos resultados dos alunos e elevar o índice de desenvolvimento.
As escolas que atingiram as metas também recebem apoio para o plano de intervenção, visando aumentar cada vez mais a qualidade do ensino. Este ano, 58 escolas municipais obtiveram média entre 5,0 e 6,0, destacando-se a Escola Municipal Laurindo de Castro, zona rural de Teresina, que conquistou média 7,7 e está no topo das escolas com maior evolução.
“O resultado positivo do IDEB de Teresina está no conjunto de ações desenvolvidas, como o foco direcionado para os alunos, formação continuada dos gestores, formação de professores e monitoramento diário das escolas, o que permite que acompanhemos de perto os passos da educação da rede, facilitando a intervenção”, afirma Luísa Solano, gerente de Ensino Fundamental da SEMEC.
Escolas em destaque
A Escola Municipal Bom Princípio deu um salto de 2,3 pontos em seus resultados, passando da média 4,4 para 6,7. A Escola Municipal Artur Medeiros, última colocada da rede municipal no IDEB anterior, passou da média 2,2 para 4,1, sendo um exemplo de superação das dificuldades.
Segundo Luísa Solano, o crescimento se deve ao planejamento e o desempenho da equipe gestora das escolas: “Os planos de intervenção desenvolvidos pela escola e o apoio pedagógico e financeiro da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) foram fundamentais para a evolução da educação da rede, mostrando que com planejamento as coisas acontecem melhor; esse é o caminho para atingir os objetivos”, finaliza.
Das 123 escolas municipais avaliadas, apenas nove não atingiram as metas, mas evoluíram em relação ao IDEB anterior, quando 28 não conseguiram a conquista. Para essas escolas, o MEC desenvolve junto com a Prefeitura de Teresina um plano de apoio, baseado no plano de intervenção elaborado pela escola com o objetivo de focar nos resultados dos alunos e elevar o índice de desenvolvimento.
As escolas que atingiram as metas também recebem apoio para o plano de intervenção, visando aumentar cada vez mais a qualidade do ensino. Este ano, 58 escolas municipais obtiveram média entre 5,0 e 6,0, destacando-se a Escola Municipal Laurindo de Castro, zona rural de Teresina, que conquistou média 7,7 e está no topo das escolas com maior evolução.
“O resultado positivo do IDEB de Teresina está no conjunto de ações desenvolvidas, como o foco direcionado para os alunos, formação continuada dos gestores, formação de professores e monitoramento diário das escolas, o que permite que acompanhemos de perto os passos da educação da rede, facilitando a intervenção”, afirma Luísa Solano, gerente de Ensino Fundamental da SEMEC.
Escolas em destaque
A Escola Municipal Bom Princípio deu um salto de 2,3 pontos em seus resultados, passando da média 4,4 para 6,7. A Escola Municipal Artur Medeiros, última colocada da rede municipal no IDEB anterior, passou da média 2,2 para 4,1, sendo um exemplo de superação das dificuldades.
Segundo Luísa Solano, o crescimento se deve ao planejamento e o desempenho da equipe gestora das escolas: “Os planos de intervenção desenvolvidos pela escola e o apoio pedagógico e financeiro da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) foram fundamentais para a evolução da educação da rede, mostrando que com planejamento as coisas acontecem melhor; esse é o caminho para atingir os objetivos”, finaliza.
Fonte: SEMEC
Opções do usuário:
ENQUETE
OPÇÕES DO USUÁRIO
COMENTAR NOTÍCIA
Publicidade
